tag:blogger.com,1999:blog-53710337037977233742024-03-21T21:47:46.794-07:00Circuito de producciónBelénhttp://www.blogger.com/profile/11503508601848504424noreply@blogger.comBlogger4125tag:blogger.com,1999:blog-5371033703797723374.post-91502328841837450412012-10-29T15:29:00.003-07:002012-10-29T15:30:02.444-07:00Mirar, observar, escribir<div style="color: purple; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">
A partir de la observación atenta (y lectura) de la siguiente imagen, y ayudándote con lo detallado en la entrada "De qué hablamos cuándo hablamos de circuito de producción"; escribe un breve texto en Word sobre "El circuito productivo del algodón" detallando: </div>
<div style="color: purple; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">
<br /></div>
<div style="color: purple; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">
- Partes del proceso</div>
<div style="color: purple; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">
- industrias que participan </div>
<div style="color: purple; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">
- Subproductos </div>
<div style="color: purple; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">
- Productos finales</div>
<div style="color: purple; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">
- Actores que participan </div>
<div style="color: purple; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">
- Elementos utilizados </div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjSidLyAUwddWsCgQ3iRvSaUToQOdOA_nBv24qeUtwyfYyiJddBF8aPe9C62DiuEskX-_njT6DLky496piCqGPjwCOBhnxlRgatCTTegL422DFQvRHwVZvB_zGJ1bAtKxLNYnoMuclGgBo/s1600/circuito.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="248" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjSidLyAUwddWsCgQ3iRvSaUToQOdOA_nBv24qeUtwyfYyiJddBF8aPe9C62DiuEskX-_njT6DLky496piCqGPjwCOBhnxlRgatCTTegL422DFQvRHwVZvB_zGJ1bAtKxLNYnoMuclGgBo/s400/circuito.png" width="400" /></a></div>
<br />Belénhttp://www.blogger.com/profile/11503508601848504424noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5371033703797723374.post-3394975720316955482012-10-29T15:21:00.000-07:002012-10-29T15:21:05.185-07:00Tomates en acción<div style="color: #38761d; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">
<b><u><span style="font-size: small;">Cadena de producción: Una lata de tomates</span></u></b></div>
<div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">
<br /></div>
<ul style="color: purple; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh0CmMdhcUyAADzttWPmccK3lHsZ-mztsruYWh9Rio-CFEp-Op8TyxQNl2JeatvbG7zR5g7H0sh5SPE2Y8nForPsBZQa-BGMIiG3UrfoG5V30CWwBpSaMv061CEMUIhUF9A7vJAmuVvSJE/s1600/g11tomates.small.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh0CmMdhcUyAADzttWPmccK3lHsZ-mztsruYWh9Rio-CFEp-Op8TyxQNl2JeatvbG7zR5g7H0sh5SPE2Y8nForPsBZQa-BGMIiG3UrfoG5V30CWwBpSaMv061CEMUIhUF9A7vJAmuVvSJE/s1600/g11tomates.small.jpg" /></a>
<li><span style="font-size: small;">Hacé clic en el siguiente enlace! </span></li>
</ul>
<div style="color: purple; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">
<span style="font-size: small;"><a href="http://www.educ.ar/recursos/ver?rec_id=40411">http://www.educ.ar/recursos/ver?rec_id=40411</a> </span></div>
<div style="color: purple; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">
<br /></div>
<ul style="color: purple; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">
<li><span style="font-size: small;">Mirá el video con atención! </span></li>
</ul>
<div style="color: purple; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">
<br />
<br />
<br />
<br /></div>
<div style="color: purple; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">
<u><span style="font-size: small;">Ahora... ¡A trabajar! </span></u></div>
<div style="color: purple; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">
<u><span style="font-size: small;">Responde en tu cuaderno: </span></u></div>
<div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">
<br /></div>
<div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">
<span style="font-size: small;">¿Por qué crees que 1 lata de tomate esconde "muchos días de trabajo"? </span></div>
<div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">
<br /></div>
<div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">
<span style="font-size: small;">¿Qué incluye la producción de esta "lata" como de cualquier otro producto? </span></div>
<div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">
<br /></div>
<div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">
<span style="font-size: small;">¿Qué actores participan en su producción? </span></div>
<div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">
<br /></div>
<div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">
<span style="font-size: small;">¿Qué elementos forman parte de la producción? </span></div>
<div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">
<br /></div>
<div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">
<br /></div>
<div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">
<br /></div>
<div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">
<span style="font-size: small;"><i><u>Atención</u>: Si es necesario, podés ayudarte con los videos sobre otros circuitos productivos que ofrece el blog. </i></span><br />
<span style="font-size: small;"><i> </i></span></div>
<br />
<br />Belénhttp://www.blogger.com/profile/11503508601848504424noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5371033703797723374.post-70897829400782318812012-10-29T11:32:00.001-07:002012-10-29T11:32:14.346-07:00"vídeos productivos"<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="color: #e69138; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Actualmente, uno de los recursos más estimulantes para el trabajo aúlico, son los vídeos informativos sobre los diferentes temas a trabajar. </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="color: #e69138; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Por suerte, "Circuito productivo", al ser uno tema muy importante y estudiado en la escuela primaria, cuenta con variados y completos vídeos sobre diferentes circuitos productivos. </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="color: #e69138; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="color: #e69138; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Aquí seleccionamos algunos de ellos sobre los circuitos más trabajados en la escuela: La leche y el papel. </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="color: #e69138; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="color: #e69138; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">¡Qué los disfruten!</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<u><b>"El ciclo de la leche"</b></u></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/iVtxQk8Yb30?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
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<br />
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<div style="text-align: center;">
<b><u>"Circuito productivo del papel. Completo"</u></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><u><br /></u></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<object width="320" height="266" class="BLOGGER-youtube-video" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0" data-thumbnail-src="http://1.gvt0.com/vi/aFea90Obn_0/0.jpg"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/aFea90Obn_0&fs=1&source=uds" /><param name="bgcolor" value="#FFFFFF" /><param name="allowFullScreen" value="true" /><embed width="320" height="266" src="http://www.youtube.com/v/aFea90Obn_0&fs=1&source=uds" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true"></embed></object></div>
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<br /></div>
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<br />Belénhttp://www.blogger.com/profile/11503508601848504424noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5371033703797723374.post-67205140395511709932012-10-29T11:09:00.001-07:002012-11-03T18:36:25.200-07:00De qué hablamos cuándo hablamos de "Circuito productivo"<a href="http://www.soseducativo.com.ar/clases-para-chicos/%c2%bfque-son-los-circuitos-productivos/" style="background-color: white; border: 0px; color: #34647f; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 13px; font-weight: bold; line-height: 18px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></a><br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<a href="http://www.soseducativo.com.ar/clases-para-chicos/%c2%bfque-son-los-circuitos-productivos/" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">¿Qué son los Circuitos Productivos?</a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
En Ciencias Sociales, el concepto de “circuito productivo” identifica a todas las partes o aspectos que intervienen en la producción, circulación y consumo de un recurso natural o de un producto elaborado.</div>
<div style="text-align: justify;">
Los circuitos productivos tienen la particularidad de integrar a diferentes regiones, ya que, muchas veces, las primeras etapas productivas pueden realizarse en un lugar y las etapas finales en otros lugares.</div>
<div style="text-align: justify;">
Un esquema, que puede facilitar el análisis de un circuito productivo es el siguiente:</div>
<br />
<br />
<b>El Producto</b><br />
Comprende todas las tareas o actividades necesarias para el logro del producto “base”.Las regiones, climas y épocas adecuadas para la siembra, cuidado y extracción u obtención del producto. También su comercialización en el mercado nacional y/o internacional.<br />
<br />
<br />
<b>La infraestructura</b><br />
Son aquellos aspectos que facilitan la producción, el transporte y la comercialización del recurso-producto, en un circuito cerrado o abierto, son las tierras, mares, inversiones, oficinas, galpones, herramientas, maquinarias, vehículos, caminos, aeropuertos, etc.<br />
<br />
<br />
<b>Los Sub-productos</b><br />
Son los bienes que resultan del recurso elaborado o industrializado, con sus derivados, que circulan por todos los eslabones del circuito.<br />
<br />
<br />
<b>Los eslabones</b><br />
Son las etapas, lugares o regiones por los que circulan los bienes, como recursos o como productos semielaborados o terminados, incluyendo el mercado de consumo, interior o exterior.<br />
<br />
<br />
<b>Los actores</b><br />
Se refiere a las personas que, en todo el circuito productivo, desarrollan distintos trabajos o actividades importantes.<br />
Ejemplo: CIRCUITO PRODUCTIVO DE LA PESCA<br />
<br />
<b><br />El Producto</b><br />
Se elige un tipo de recurso marítimo (merluza, anchoita, corvina, etc.).Se ubican las regiones, climas y épocas adecuadas para su captura, explicando las formas de extracción.<br />
<br />
<br />
<b>La Infraestructura</b><br />
Barcos, lanchas, redes, cajones, hielo, maquinarias, herramientas, puertos, camiones, cámaras frigoríficas, plantas de elaboración, laboratorios, oficinas, bancos, contenedores, caminos o rutas, aeropuertos.<br />
<br />
<br />
<b>Los Sub- Productos</b><br />
A partir del pescado fresco sin procesar, pescado procesado y congelado, pescado empaquetado, enfrascado o enlatado.<br />
<br />
<br />
<b>Los eslabones</b><br />
Mares u océanos, puerto local, planta pre-elaboración fabrica, camino o ruta, mercado interno, puerto de embarque al exterior.<br />
<br />
<br />
<b>Los Actores</b><br />
Empresarios, pescadores, maquinistas, estibadores, chóferes, obreros de planta, veterinarios, empleados administrativos, contadores, ingenieros, personal de vigilancia, etc.<br />
<br />
<br />
<span style="background-color: orange;"><br /></span>
<span style="background-color: orange;">PODES AYUDARTE CON LA RED CONCEPTUAL QUE ENCONTRARÁS AL INICIO DEL BLOG, BAJO EL MISMO TÍTULO. </span></div>
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